ВЦИОМ: «Число россиян, считающих, что качество российского образования соответствует международным стандартам, существенно выросло»
29.08.2018
По данным последнего исследования Всероссийского центра изучении общественного мнения 40% россиян считают, что российские школы и вузы дают качественное образование, соответствующее общепринятым международным стандартам. Ранее подобное мнение высказывали 25% жителей страны.
Российское образование регулярно занимает высокие позиции в международных рейтингах. Так, например, в 2016 году наша страна заняла первое место среди 50 стран в исследовании PIRLS. Российские школьники продемонстрировали самые высокие результаты по качеству чтения и понимания текстов.
Положительная динамика результатов России наблюдается и в ряде других международных рейтингов. В последнем исследовании TIMSS наши школьники продемонстрировали высокий уровень математического и естественнонаучного образования.
Также, согласно исследованию PISA, средние результаты российских учащихся 15-летнего возраста в читательской, математической и естественнонаучной грамотности улучшились по всем трем направлениям.
Белгородская область традиционно имеет высокие показатели качества образования среди российских регионов. Каждый год улучшаются средние показатели участников ЕГЭ , а белгородские университеты попадают в рейтинги лучших вузов страны.
«Главная наша задача – это качество образования. Мы обязаны выпускать из школы ребёнка, который подготовлен для поступления в высшую школу, а самое главное – чтобы ребёнок знал свои возможности и определился со своими желаниями», — отметила заместитель Губернатора – начальник департамента образования области Наталия Полуянова.
Именно единый государственный экзамен позволяет объективно оценить уровень реальных знаний выпускников.
«Я считаю, что на данный момент введён оптимальный способ проведения ЕГЭ. Ни ужесточения, ни смягчения проведения экзамена не требуется — при данной модели проведения экзаменов все находятся в равных условиях», — подчёркивает куратор белгородского ситуационного центра Елена Хоменко.
Качество проведения итоговой аттестации в России ежегодно обсуждается и мировыми экспертами. Например, директор Департамента по образованию Организации по экономическому сотрудничеству и развитию Андреас Шляйхер отмечает значительные успехи в проведении единого госэкзамена.
«Я внимательно наблюдал за тем, как развивалась система ЕГЭ все эти годы. И с большой радостью могу сказать, что сегодня этот метод оценивания знаний школьников по-настоящему успешен», — заметил в одном из интервью Шляйхер.
