Глоссарий
04.09.2018
Глоссарий
Анальная стадия . Вторая стадия психосексуального развития, в ходе которой достигается контроль над кишечником, и удовольствие сфокусировано на удержании или выталкивании фекалий.
Анальный характер . Концепция Фрейда о типе личности, в котором находит выражение фиксация на анальной стадии развития. Взрослый человек с таким типом характера скупой, упрямый, запасливый (анально-удерживающий тип) или враждебный, беспорядочный и жестокий (анально-агрессивный тип).
Глоссарий Авто Плюс - Вискомуфта
Анализ сновидений . Психоаналитический метод, посредством которого интерпретируется символика сновидений с целью помочь пациентам понять причины их симптомов и мотивационных конфликтов.
Антикатексис . Препятствие, делающее невозможным удовлетворение инстинкта.
Аналитическая психология . Теория личности Юнга, в которой придается большое значение противоборствующим силам внутри личности и стремлению к обретению себя (индивидуальности) посредством процесса индивидуации.
Анима . Феминные качества мужчины; архетип в теории Юнга.
Анимус . Маскулинные качества женщины; архетип в теории Юнга.
Архетип . Универсальные образы или символы, содержащиеся в коллективном бессознательном; предрасполагают индивидуума испытывать определенные чувства или мыслить определенным образом относительно данного объекта или ситуации (примеры: герой, мудрец).
Бессознательное . Аспект психики, содержащий социально неприемлемые конфликты и желания. Последние могут быть переведены на уровень сознания благодаря использованию таких методов как свободная ассоциация и интерпретация сновидений.
Вторичный процесс . В теории психоанализа – когнитивно-перцептивные навыки, дающие возможность индивидууму удовлетворять инстинктивные потребности, не подвергая опасности ни себя, ни других.
Вытеснение . Защитный механизм, заключающийся в том, что нежелательные мысли или импульсы не допускаются до уровня сознавания.
Генитальная стадия . Четвертая и последняя стадия психосексуального развития, в ходе которой формируются зрелые гетеросексуальные отношения (стадия длится от подросткового возраста до смерти).
Генитальный характер . Термин, введенный Фрейдом для обозначения идеального психического здоровья. Такой тип характера встречается у индивидуума, обладающего нормальной сексуальностью, способного к близким отношениям с другими людьми, вносящего свой вклад в общество благодаря продуктивной работе.
Зависть к пенису . В теории психоанализа – желание девочки иметь пенис, а также ее анатомическое открытие, что такового у нее нет.
Замещение . Защитный механизм, суть которого состоит в переадресовании чувств или импульсов кому-то, для кого они не предназначались, по причине возможного возмездия со стороны истинного объекта. Например, студент, которого критикует преподаватель, выливает свое раздражение на соседа или соседку по общежитию.
Защитные механизмы . Неосознанные реакции, защищающие индивидуум от таких неприятных эмоций, как тревога и чувство вины; эго-защитные тенденции, искажающие или скрывающие угрожающие импульсы от человека.
Инстинкт . Врожденное, локализующееся на уровне тканей организма, состояние возбуждения, стремящееся выразиться вовне и привести к снятию напряжения. Согласно Фрейду, представляет собой психические проявления врожденных телесных состояний возбуждения, выражающиеся в форме желаний.
Инстинкт жизни . Идея Фрейда о том, что люди стремятся к самосохранению.
Инстинкт смерти . Идея Фрейда о том, что люди движимы побуждениями саморазрушения и смерти (часто выражается внешне как агрессия).
Катексис . Направленность психической энергии на объект, идею или поведение.
Комплекс Электры . Женская версия эдипова комплекса в теории Фрейда.
Латентный период . Период, на протяжении которого энергия либидо дремлет, и внимание сосредоточено на развитии интересов и навыков в контактах со сверстниками того же пола.
Либидо . Часть психической энергии, ищущая удовлетворения исключительно в половом поведении (половая энергия).
Моральная тревога . Чувство стыда и вины, испытываемые индивидуумом, когда его Я грозит наказание со стороны Сверх-Я.
Невротическая тревога . Эмоциональный ответ в виде страха, испытываемого индивидуумом, когда Я находится под угрозой неподвластных контролю инстинктивных желаний (боязнь, что импульсы, идущие от Оно, причинят Я неприятности).
Оно . Аспект структуры личности, все содержание которого является унаследованным; присутствует с рождения и закреплено в конституции индивидуума. Оно чувственно, иррационально и свободно от каких бы то ни было ограничений.
Оральная стадия . Первая стадия психосексуального развития, на которой основным источником интереса и удовольствия является рот.
Оральный характер . Концепция Фрейда о типе личности, в котором выражается фиксация на оральной стадии развития. Взрослый человек с таким типом личности характеризуется пассивностью, зависимостью и доверчивостью (орально-пассивный) или негативизмом, стремлением эксплуатировать других и сарказмом (орально-садистический).
Отождествление . Процесс, посредством которого ребенок присваивает характеристики другого лица, обычно родителя, чтобы освободиться от собственной тревоги и ослабить внутренние конфликты.
Отрицание . Защитный механизм, проявляющийся в избавлении индивидуума от угрожающих переживаний, вызванных окружением, путем отгораживания от их существования.
Первичный процесс . Удовлетворение инстинктивной потребности в фантазии. Психологический феномен, благодаря которому у индивидуума уменьшается напряжение при формировании образа объекта, ранее ассоциировавшегося с удовлетворением основной потребности.
Перенос . Важный феномен в психоаналитической терапии, заключающийся в том, что пациент переносит чувства, которые он испытывал в прошлом по отношению к значимым другим (обычно один из родителей), на терапевта.
Половой инстинкт . Идея Фрейда о том, что людьми движет стремление к половому удовлетворению или удовольствию.
Предсознательное . Те мысли и чувства, которых индивидуум не сознает в любой данный момент, но которые могут быть осознаны с небольшими затруднениями или совсем без труда (например, дата вашего рождения).
Принцип реальности . Ориентация, которая предусматривает отсрочку удовлетворения инстинкта до тех пор, пока не будет найден подходящий объект и/или условие для удовлетворения данной потребности.
Принцип удовольствия . Ориентация, при которой требуется немедленное удовлетворение всех желаний и потребностей, невзирая на требования или ограничения действительности.
Проекция . Защитный механизм, состоящий в том, что индивидуум приписывает другим свои неприемлемые желания.
Психоанализ . Теория личности – личностной структуры развития, динамики и изменений, – созданная Фрейдом. В психоанализе делается сильный упор на роль биологических и неосознаваемых факторов в регуляции поведения. Также утверждается, что поведение человека в своей основе иррационально и является результатом взаимодействия между Оно, Я и Сверх-Я.
Психодинамическая теория . Теория или точка зрения, подчеркивающая неосознаваемые психические или эмоциональные мотивы в качестве основы человеческого поведения.
Психосексуальное развитие . Теория, сформулированная Фрейдом, объясняющая развитие личности на языке изменений в биологическом функционировании индивидуума. Социальный опыт на каждой стадии предположительно оставляет свой отпечаток в виде установок, черт личности и ценностей, приобретенных на данной стадии.
Рационализация . Защитный механизм, позволяющий индивидууму находить правдоподобные оправдания своих неудач.
Реактивное образование . Защитный механизм, позволяющий снижать уровень тревоги путем подавления одних импульсов и чувств и усиления импульсов и чувств противоположного значения.
Реалистическая тревога . Эмоциональный ответ, вызванный угрозой или восприятием реальных опасностей во внешнем окружении.
Регрессия . Защитный механизм, заключающийся в том, что индивидуум отступает на более раннюю стадию развития, более безопасную и приятную; использование менее зрелых ответов в попытке справиться со стрессом.
Рефлекторное действие . Процесс, посредством которого Оно освобождается от напряжения, автоматически реагируя на источник раздражения.
Сверх-Я . В теории психоанализа – этическое или моральное образование в структуре личности; представляет собой интернализованную индивидуумом систему социальных норм и стандартов поведения, полученную от родителей посредством поощрения и наказания.
Свободная ассоциация . Психоаналитическая процедура изучения бессознательного, в процессе которой индивидуум свободно говорит обо всем, что приходит в голову, невзирая на то, насколько тривиальным, абсурдным или непристойным это может показаться.
Сознательное . Мысли и чувства, которые индивидуум сознает в любой данный момент.
Сопротивление . Тенденция сопротивляться раскрытию подавленного материала в ходе терапии; также тенденция сохранять модели защитного поведения путем досрочного прерывания психотерапии.
Страх кастрации . Испытываемый маленькими мальчиками (девочками) страх, что отец (мать) кастрирует их по причине полового соперничества из-за матери (отца).
Структурная модель . Постулированное Фрейдом разделение структуры личности на три уровня: Оно, Я и Сверх-Я.
Сублимация . Форма замещения, при которой импульсы Оно направляются на социально приемлемую активность.
Тип характера . Фрейдовская классификация людей на категории, в зависимости от фиксации на определенной стадии психосексуального развития.
Топографическая модель . Описанная Фрейдом модель трех уровней психики (сознание, предсознательное и бессознательное).
Фаллическая стадия . Третья стадия психосексуального развития, во время которой половые органы становятся основным источником удовольствия и наслаждения.
Фаллический характер . Данное Фрейдом определение типа личности, в котором отражена фиксация на фаллической стадии развития. Взрослый человек с таким типом личности характеризуется дерзостью, эксгибиционизмом, чрезмерной гордостью и соперничеством с другими.
Фиксация . Остановка развития личности на одной из ранних психосексуальных стадий, вызванная фрустрацией или вседозволенностью со стороны родителей.
Фрустрация . Отсутствие удовлетворения потребности или желания со стороны материнской фигуры. Также возникает при блокировании достижения личных целей.
Чрезмерное потакание . Термин, используемый для описания поведения родителей, которые в недостаточной степени или совсем не побуждают ребенка к развитию у него самоконтроля.
Я . В теории психоанализа – аспект личностной структуры; включает восприятие, мышление, научение и все другие виды психической активности, необходимые для эффективного взаимодействия с социальным миром.
Я-идеал. Аспект Сверх-Я, содержащий определенные стандарты совершенства, которым ребенка учили родители. Я-идеалом индивид руководствуется, когда ставит перед собой цели, достижение которых приводит к повышению самооценки и чувству гордости.
Эдипов комплекс или комплекс Электры . Процесс, развертывающийся на фаллической стадии, когда ребенок стремится к половому соединению с родителем противоположного пола, чувствует угрозу от родителя одного с ним пола и со временем разрешает конфликт посредством отождествления с родителем своего пола. Ребенок испытывает эротические чувства по отношению к родителю противоположного пола и испытывает ненависть и ревность к родителю того же пола.
Эмоциональное переучивание . Психоаналитический метод, используемый на последнем этапе лечения, помогающий пациенту применять пережитое им осознание для достижения изменений в повседневной жизни.
Энтропия . Закон термодинамики, согласно которому любая энергетическая система стремится к состоянию равновесия. В теории психоанализа энтропия означает, что всем живым организмам присуще обязательное стремление вернуться в неживое состояние, из которого они изначально произошли.
Эрогенные зоны . Те участки тела, где соединяются внешние и внутренние ткани и которые являются источниками напряжения и возбуждения.
Гиперкомпенсация . Форма компенсации, с помощью которой достигается нечто большее, чем просто избавление от чувства недостаточности: гиперкомпенсация ведет к превосходству или выдающемуся достижению. При гиперкомпенсации человек действует так, будто он чувствует свое превосходство над другими (что указывает на наличие комплекса превосходства).
Душа . Термин в теории Юнга, обозначающий структуру личности (включая эго, личное бессознательное и коллективное бессознательное).
Индивидуальная психология . Теория личности Адлера, в которой подчеркивается уникальность каждого индивидуума и тех процессов, с помощью которых люди преодолевают свои недостатки и стремятся к достижению жизненных целей.
Индивидуация . Термин, использованный Юнгом для обозначения процессов объединения противоположно направленных элементов личности на пути к преобразованию ее в единое целое.
Интроверсия . Базисная эго-ориентация, предложенная Юнгом для объяснения стиля связи человека с миром. Интроверсия характеризуется созерцательным подходом к жизни и отстраненностью от людей.
Коллективное бессознательное . Самый глубокий уровень личности, содержащий воспоминания и образы, передаваемые по наследству от наших человеческих и человекообразных предков.
Компенсация . Попытки человека замещать чувство неадекватности чувством адекватности посредством развития физических или интеллектуальных умений и навыков.
Комплекс неполноценности . Глубокое всепроникающее чувство собственной неполноценности по сравнению с другими людьми. Часто сопровождается дефектными, ошибочными установками и поведением.
Комплекс превосходства . В теории Адлера – тенденция преувеличивать собственную значимость, чтобы преодолевать постоянное ощущение неполноценности.
Личное бессознательное . Элемент структуры личности в теории Юнга. Личное бессознательное состоит из подавленных воспоминаний и забытых переживаний или материала, который не оказался в свое время достаточно ярким, чтобы быть пережитым в сознании.
Мандала . Символическое выражение цельности «себя», самости в теории Юнга; также имеет название «магичесого круга».
Маска, личина . Архетип в теории Юнга, означающий роли, которые люди выполняют в соответствии с социальными требованиями со стороны окружающих; «публичное лицо» человека, которое видят окружающие.
Хотите разместить эту статью на своем сайте?
Пожалуйста, скопируйте приведенный ниже код и вставьте его на свою страницу - как HTML.